BLOK 1 UP 4 (ILMU MEDIS VETERINER)

LEARNING OBJECT :

1.    Sebutkan dan jelaskan bidang-bidang ilmu veteriner !

2.    Sebutkan dan jelaskan contoh istilah medis veteriner, minimal 5 contoh dari bidang veteriner !

PEMBAHASAN  :

I.     Bidang Ilmu Veteriner

Bidang ilmu veteriner terbagi menjadi 3 yaitu :

A.    Ilmu Dasar

1.      Anatomi

Anatomi adalah ilmu yang mempelajari struktur tubuh suatu makhluk hidup, terutama yang dilakukan dengan pembedahan. (http://pustakadokterhewan.wordpress.com)

Anatomi (berasal dari bahasa Yunani ἀνατομία anatomia, dari ἀνατέμνειν anatemnein, yang berarti memotong) adalah cabang dari biologi yang berhubungan dengan struktur dan organisasi dari makhluk hidup. (http://id.wikipedia.org/wiki/Anatomi)

2.      Fisiologi

Fisiologi adalah turunan biologi yang mempelajari bagaimana kehidupan berfungsi secara fisik dan kimiawi. Fisiologi menggunakan berbagai metode ilmiah untuk mempelajari biomolekul, sel, jaringan, organ, sistem organ, dan organisme secara keseluruhan menjalankan fungsi fisik dan kimiawinya untuk mendukung kehidupan. (http://id.wikipedia.org/wiki/Fisiologi)

3.      Biokimia

Biokimia adalah Biokimia merupakan ilmu yang mempelajari struktur dan fungsi komponen selular, seperti protein, karbohidrat, lipid, asam nukleat, dan biomolekul lainnya. Saat ini biokimia lebih terfokus secara khusus pada kimia reaksi termediasi enzim dan sifat-sifat protein. (http://id.wikipedia.org/wiki/Biokimia)

  

BLOK 1 UP 3 (Dokter Hewan)

LEARNING OBJECT :

1.    Mengetahui pengertian peranan dan wewenang dokter hewan ?

2.    Mengetahui jenis-jenis penyakit zoonosis ?

3.    Mengetahui otoritas veteriner dibanding dengan ahli di bidang lain ?

PEMBAHASAN  :     

I.     DOKTER HEWAN

A.    Pengertian

Dokter hewan ialah dokter khusus binatang dan praktikus kedokteran hewan. Dokter hewan disebut juga veteriner. Kata itu berasal dari bahasa Latin veterinae. Menurut istilah dokter hewan adalah dokter khusus menangani binatang sekaligus sebagai praktikus kedokteran hewan. Banyak sekali sebenarnya profesi dengan gelar dokter hewan selain dari praktek klinik. Mereka yang bekerja di lingkungan klinik sering praktek dokter dalam bidang spesifik, seperti kedokteran hewan kesayangan, kedokteran ternak, kuda (misalnya olahraga, balapan, pertunjukan, rodeo), kedokteran hewan laboratorium, atau kedokteran reptil atau mereka berspesialisasi dalam bidang kedokteran seperti pembedahan, dermatologi, atau kedokteran dalam (Anonim, 2008).

Dokter hewan adalah orang yang memiliki profesi di bidang kedokteran hewan, memiliki sertifikat kompetensi dan kewenangan medik veteriner dalam melaksanakan pelayanan kesehatan hewan (UU No. 18 tahun 2009 tentang Peternakan dan Kesehatan Hewan).

BLOK 1 UP 2 (Salahnya Dimana?)

LEARNING OBJECT :

1.    Apa pengertian pembelajar sukses ?

2.    Apa karakter pembelajar sukses ?

3.    Apa pengertian hard skill dan soft skill ?

PEMBAHASAN  :     

1.    Pengertian Pembelajar Sukses
       Pembelajar sukses adalah seseorang yang tidak jemu-jemu mempelajari sesuatu yang belum dikuasainya. Seseorang dapat dikatakan sebagai pembelajar sukses apabila sudah menguasai hard skill dan soft skill. Tujuan utama dari penguasaan hard skill dan soft skill adalah untuk menjadikan seseorang pembelajar sukses dan kelak dapat bersaing di dunia kerja dengan mudah dan sportif. Sedangkan manfaat penguasaan hard skill dan soft skill oleh mahasiswa adalah menambah wawasan, dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

2.    Karakter Pembelajar Sukses

Karakter pembelajar sukses adalah :

A.      Jujur

Jujur pada diri sendiri menghindarkan diri dari perasaan tidak nyaman karena dikuasai pikiran negatif. Kejujuran pada diri sendiri merupakan awal dari upaya berperilaku jujur pada orang lain.  Satu hal penting yang sangat diharapkan dalam mengungkapkan kejujuran adalah tidak menyakiti orang lain. Menyatakan kejujuran dengan sopan, sadar waktu dan sadar situasi akan sangat membantu tujuan ini. Dengan berperilaku jujur, kita akan terhindar dari berbagai pengaruh negatif yang timbul akibat kesalahpahaman dan konflik yang terjadi. Kejujuran tidak hanya terbatas dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga dalam kehidupan akademik.

B.     Cerdas

       Cerdas merupakan kemampuan untuk belajar memahami, memutuskan dan beropini berdasarkan alasan tertentu. Orang cerdas dilukiskan sebagai sosok dengan dua sifat . Pertama, orang cerdas mempunyai kemampuan belajar dari pengalaman. Orang cerdas akan senantiasa belajar dari kesalahan yang dibuatnya dan tidak mengulangi kesalahan yang sama secara terus menerus. Kedua, sifat yang dimiliki orang cerdas adalah kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan sekitar. Orang yang cerdas adalah orang yang memiliki dan menggunakan secara seimbang kemampuan berfikir secara analitis, kreatif dan praktis. 

Blok 1 Up 1 (TCL ke CSL)

Learning Object :

1.      Apa pengertia n dari PBL, SCL, dan TCL ?

2.      Apa perbedaan dari TCL dan SCL ?

3.      Apa saja sumber informasi dari SCL, TCL, dan PBL ?

Pembahasan :

1.      Pengerian dari PBL, SCL, DAN TCL

A.    Pengertian PBL
    Problem Based Learning (PBL) adalah metode pendidikan yang medorong mahasiswa untuk mengenal cara belajar dan bekerjasama dalam kelompok untuk mencari penyelesaian masalah-masalah di dunia nyata. Simulasi masalah digunakan untuk mengaktifkan keingintahuan mahasiswa sebelum mulai mempelajari suatu subyek. PBL menyiapkan mahasiswa untuk berpikir secara kritis dan analitis, serta mampu untuk mendapatkan dan menggunakan secara tepat sumber-sumber pembelajaran.

Dalam PBL, siswa dituntut bertanggungjawab atas pendidikan yang mereka jalani, serta diarahkan untuk tidak terlalu tergantung pada guru. PBL membentuk mahasiswa mandiri yang dapat melanjutkan proses belajar pada kehidupan dan karir yang akan mereka jalani. Seorang guru lebih berperan sebagai fasilitator atau tutor yang memandu mahasiswa menjalani proses pendidikan. Ketika mahasiswa menjadi lebih cakap dalam menjalani proses belajar PBL, tutor akan berkurang keaktifannya.

Diskusi kelompok kecil dalam PBL ini biasanya menggunakan metode seven jumps atau sering disebut seven steps, yaitu tujuh langkah dalam pembelajaran tersebut,
1. Identifikasi dan klarifikasi kata-kata sulit yang ada dalam suatu kasus/scenario.
2. Penentuan masalah, setiap anggota pasti memiliki berbagai anggapan masalah yang ada didalam scenario, akan tetapi dicari masalah yang disepakati satu kelompok.
3. Broinstorming, setiap anggota kelompok mencurahkan gagasan berdasarkan masalah tersebut, dengan pengetahuan yang mereka miliki sebelumya (prior knowledge).
4. Berdasarkan langkah kedua dan ketiga maka disusun penjelasan masalah sementara (hipotesis).
5. Penentuan tujuan belajar (learning objektif) yang ingin diperoleh atau diraih.
6. Mahasiswa dituntut untuk belajar mandiri dengan mencari pengetahuan atau informasi sebanyak mungkin sesuai dengan tujuan belajar satu kelompok.
7. Setiap anggota kelompok menjelaskan hasil belajar mandirinya dan saling berdiskusi bersama satu kelompok.